Kuidas teha filmi?

Filmitegemine meeldib nii õpetajatele kui ka õpilastele. Otsustasin kokku koondada kõik materjalid, mida ma sel teemal loonud olen, et filmitegemine lihtsamaks teha.

1. Idee, stsenaarium ja storyboard
Kõige tähtsam on muidugi leida filmimiseks hea idee. Tihti on teema ette antud, aga siis tasuks ka kõik rahulikult läbi mõelda ja kirja panna. Alustuseks peaks kirjutama stsenaariumi, kus kirjutatakse lahti, mida ja kus filmis tehakse. Mida täpsemalt on film lahti kirjutatud, seda kergem on pärast filmimist planeerida. Loomuliult võib selguda, et filmimise käigus on vaja teha stsenaariumisse muudatusi. Storyboard e piltlugu võimaldab minna veel täpsemaks ja sellisel juhul joonistatakse film piltide abil lahti. Seda võib teha paberi ja pliiatsiga või võtta appi mõni programm. Näiteks Celtx:


2. Riistvara
Kindlasti peab mõtlema sellele, millist riistvara saate filmimiseks kasutada. Järgnevalt väike video sellest:


3. Kuidas filmida
Enne kaameraga välja tormamist tasuks üle vaadata järgnev video, eriti siis, kui tegemist on esimeste katsetustega. Natuke ette teades on võimalik päris palju vigu ära hoida. Kindlasti küsige inimestelt, kas nad on nõus, et neid filmitakse ja öelge, mida plaanite oma filmiga teha.


4. Monteerimine
Kui kõik vajalik filmitud, algab monteerimine, mille käigus pannakse klippidest kokku tervikvideo. Selle tarvis on olemas nii veebipõhiseid kui ka arvutisse installeeritavaid programme. Koolielus on leida hulgaliselt erinevaid juhendeid http://koolielu.ee/tools/?tag=video. Mina eelistaks arvutisse installeeritud programme, sest videtöötlus on väga ressursimahukas ning aeganõudev.
Juhendid:

• Windows Movie Maker http://koolielu.ee/tools/read/2399
• Windows Live Movie Maker http://koolielu.ee/tools/read/144362

5. Heli
Võib juhtuda, et videot monteerides tuleb heli asendada või on vaja juurde panna muusika.
Heli salvestamiseks on kõige sobivam programm Audacity http://koolielu.ee/tools/read/10185.
Videot tehes peab kindlasti arvestama sellega, et ei eksitaks autoriõiguste vastu. Põhiveaks ongi tavaliselt see, et taustaks pannakse mõne oma lemmikesineja laul. Seda aga luba küsimata teha ei tohi. Kuidas leida vabasid helifaile? http://tiigrihypeharidustehnoloog.blogspot.com/2011/01/kuidas-leida-vabasid-helifaile-ning.html

6. Avaldamine
Filmi tehakse ikka selleks, et seda kellegagi jagada. Filmi võib salvestada arvutisse või siis avaldada veebis. Internetis on palju keskkondi, kus oma videot avaldada:

• Youtube (kuni 15 min)  http://koolielu.ee/tools/read/144381
• Vimeo (videot saab kaitsta parooliga) http://koolielu.ee/tools/read/144363

Videod "Miks ma uurin?"

Uurimistööd on uue õppekava järgi muutunud koolides väga oluliseks. X Prize Foundation korraldas videote võistluse, mis pidid andma vastuse küsimusele "Miks ma uurin?" http://www.citizenglobal.com/xprize/exploration#!/submit/Whydoyouprizeexploration. Vaatasin neid videoid ja kohe tekkis mõte, et tegelikult sobiks need väga hästi inspireerima õpilasi nende uurimistöödes. Võiduvideo kuulub Joe Caprale, kes tegi 17 päeva jooksul pildistas Islandi loodust. Tulemus on väga ilus ja võimas. Ka teised videod väärivad vaatamist.

Dokumentaalfilmid

Videod on need, mille abil tänapäeva lapsed üles kasvavad. Tundube, et youtube'ist otsimine on juba populaarsem kui googledamine. Leidisin ühe põneva keskkonna Dodumentary Heaven http://documentaryheaven.com/, kus on videod jagatud üle 40sse kategooriasse. Tegemist on dokumentaalfilmidega ja ma usun, et iga aine õpetaja leiab midagi põnevat. Videot vaatama hakates võib ära kustutada ka tule - siis läheb ülejäänud ekraan tumedaks.

Videopedia

Viimasel ajal olen aina rohkem abi saanud probleemide lahendamisel videoid kasutades. Tavaline googeldamine ei ole nii edukas olnud. Muidugi on teada, et kõige populaarsem videote jagamise ja otsimise koht on youtube.com. Mulle hakkas aga silma hoopis kaks teist keskkonda, mis nimetavad ennast Wikipedia analoogiat kasutades videopediaks. Teeks nüüd väikese katse ja vaataks, milline keskkond siis oma nime õigustab ja võiks olla kõige parem videopedia. Otsisin igast keskkonnast vastust 5 küsimusele.

küsimused	5min Life Videopedia http://www.5min.com/	Videopedia http://www.videopediaworld.com/	Youtube http://www.youtube.com/
1. Kuidas puhastatakse lauahõbedat?	5	0	293
2. Kuidas kasutada valgust filmimisel?	9	0	78200
3. Kuidas voltida elevanti?	1	0	417
4. Kuidas teha MS Office 2007 sisukorda?	0	0	230
5. Kuidas hoida tunnis distsipliini?	8	2	260
Kokkuvõte	Täitsa asjalik keskkond ja head videod.	Ei osanud ma sealt otsida ükskõik kuidas otsingusõnu sisestasin.	Pole midagi teha, jällegi on youtube võitja:)

Kuidas youtube'ida?

Tänu Meeri Sillale sattusin järjekordselt ühele põnevale kursusele "How do YouTube?". YouTube on keskkond, milles tänapäeva noorus elab. Seal õpitakse, seal lahutatakse meelt. Ka õpetajad leiavad sealt palju vajalikku, mida õppetöös kasutada. Järgnevalt mõned nipid.

YouTubeXL http://www.youtube.com/xl

Keskkond on loodud selleks, et vaadata videosid suurelt ekraanilt.

Quietube http://quietube.com/
YouTube sisaldab palju reklaami ja segavaid elemente. Selleks, et keskenduda ainult videole, on loodud Quietube keskkond. Selleks tuleb lohistada quietube nupp oma brauseri (töötas Mozilla Firefoxiga) nupuribale. Kui nüüd otsida üles üks youtube video ja seejärel klõpsata quietube nupule, on võimalik segajateta videot vaadata.

Safeshare http://www.safeshare.tv/
Samuti üks turvaline keskkond, mis lisaks videote jagamisele võimaldab lõigata sealt välja ka mingi osa ning jagadas siis ainult seda. Lõikamiseks pange video väikeses aknas käima. Kui klõpsate Set Start, pannakse paika algus ning klõpsates Set End, lõpp.

KeepVid http://keepvid.com/
YouTube'i keskkonnast ei saa videosid alla laadida ja tegelikult allalaadimine ei ole ka lubatud. Ometi on õpetajatel vaja seda aeg-ajalt teha. Põhjuseid võib olla palju: klassis ei ole Internetiühendust, Internetiühendus on aeglane, video võib YouTubest ära kaduda jne. Videode allalaadimiseks on palju võimalusi. Minu jaoks on kõige mugavam olnud KeepVid keskkond. URL reale tuleb ainult sisestada video aadress ning klõpsata seejärel paremal pool oleval nupul DOWNLOAD. Läheb nautke aega ja all kastis on näha, mis kujul videot alla laadida saab. Eelistada võiks kõrge kvaliteediga (high quality) mp4 formaati.

Vodspot - videolehekülgede loomine

Koolielu inglise keele aineekspert Katrin Saks soovitas mul lähemalt uurida Vodspot http://vodpod.com/vodspot keskkonda, mille abil on võimalik luua oma videote kogu. Erinevaid videokeskkondi on palju ja õpetajal on mugav, kui ta saab koondada ühele lehele kõik enda jaoks vajaliku. Võimalik on valida 5 erineva malli vahel. Videote rühmitamise teeb kergeks võimalus lisada märksõnu ja kommentaare. Hiljem on võimalik luua ka vodpod vidin ja vistutada see näiteks oma ajaveebi. Üritasin ise ka ühe videokogu teha ja hakkasin kokku korjama erinevaid origami tegemise videosid võimalikult erinevatest keskkondadest. Kõik toimis. Ainus, mis välja ei tulnud oli see, et kui valisin malliks Tabbed Gallery Style, siis lisatud märksõnad ei ilmunud kuidagi tabidele. Lõpuks andsin alla ja otsustasin Video Log malli kasuks. Tegemist on kindlasti õpetajale vajaliku keskkonnaga, mida õppetöös edukalt kasutada saab.

Näited:

• http://ingridorigami.vodspot.tv/
• http://taraseale.vodspot.tv/
• http://americanstudies.vodspot.tv/

Õpilastega kevadet otsimas

Kevad lausa tõmbab õue ja patt oleks ainult toas arvuti taga istuda. Viisime Gustav Adolfi Gümnaasiumi 6. klassi õpilaste ja õpetaja Õie Tarvega läbi ühe loodusõpetuse projekti "Kevadet otsimas", mis tuli nii hästi välja, et tahaks seda teistegagi jagada. Alustuseks läksime õpilastega parki ja pildistasime seal kõike, mis kevadet meenutas. Töö toimus gruppides ja iga grupp pidi ka kirja panema, et mida nad pildistasid ja kas see oli suurplaan, keskplaan või üldplaan. Kui pildid tehtud, sai seal samas pargipingil paika pandud stsenaarium filmi jaoks. Kaks järgmist tundi kulusid juba arvutiklassis, et piltidest film Windows Movie Maker'i abil kokku panna. Osa agaramaid õpilasi olid juba kodus filmi valmis teinud, aga üht-teist tuli ka neil hiljem ümber teha. Kuna otsustasime videod hiljem veebis publitseerida, siis ei saanud me kasutada ükskõik milliseid pilte ja ükskõik millist muusikat. Kõik pidi olema kooskõlas autoriõigustega. Pildid olid õpilaste tehtud, aga muusika tegemiseks meil aega ei olnud. Seega kasutasime ainult sellist muusikat, mida on jagatud näiteks cc litsentsi alusel. See oli õpilaste jaoks täiesti uus kogemus, et nad ei tohigi oma lemmiklpaadilt laulu võtta. Õnneks leidsid kõik grupid endale sobiva taustamuusika ja tunnikell ei ajanud kedagi veel koju, rõõm tegemisest oli nii suur. Parimad tööd avaldasime ajaveebis http://kevadvideogag.blogspot.com/. Vaadake ja nautige koos õpilastega kevadet.

IKT infotund - videod õppetöös

Videode tegemine on aina lihtsam ning nende avaldamise keskkondi on veebis päris palju. Selles infotunnis tulebki juttu erinevatest keskkondadest ning Windows Movie Makeriga filmi tegemisest.

Kõige populaarsemaks keskkonnaks on kindlasti Youtube http://youtube.com/, kust võib leida igasuguseid videosid igasuguste teemade kohta. Palju on sellist, mida koolis kasutada ei saa, aga võib leida ka tõelisi pärleid. Näiteks peaksid füüsikaõpetajatele väga sobima järgnevad eestikeelsed katsed http://youtube.com/user/kaidorei ning näiteks kehalise kasvatuse õpetaja võib leida väga erinevaid harjutusi oma tundide mitmekesistamiseks. Päris palju erinevaid videosid võib leida ka Google video keskkonnast http://video.google.com/. Õpetajatele peaks eriti sobima Teachertube http://www.teachertube.com/, kus küll iga teema kohta videosid ei ole, aga enamus sellest, mis seal on, on seotud õppetööga. Lisaks võiks õpetajatele veel soovitada Videojug'i http://www.videojug.com/ ja Howcast'i http://www.howcast.com/. Sealt võib leida päris palju videosid selle kohta, kuidas midagi teha. Loodusteaduste kohta leiab videosid Free Science Videos http://www.freesciencelectures.com/ ja Science tube'ist http://www.science-tube.com/index.php?c=start. Kuidas süüa teha selgub Foodtube'is http://www.foodtube.net/. Lisaks inglisekeelsetele keskkondadele on olemas ka eestikeelne Svoog http://svoog.com/index, kuhu õpetajad võivad üles laadida oma esitlusi ning siis neile veebikaamera ees kommentaarid peale lugeda. Lisaks lihtsatele videovaatamis- ja jagamiskeskkondadele on olemas ka keskkondi, kus saab videot otse veebis töödelda. Sellisteks keskkondadeks on näiteks Eyespot http://eyespot.com/ ja Jumpcat http://jumpcut.com/.

Selleks et videosid nendest keskkondadest üles leida on vaja varuda aega ja kannatust. Otsimine käib enamasti märksõnade järgi ja targem on sisestada märksõnu inglise keeles, sest siis on saak suurem.

Videosid on mugav töödelda programmiga Windows Movie Maker. Tegemist on programmiga, mis on arvutis olemas, kui operatsioonisüsteem on Windows XP. Töölehe leiate järgnevalt aadressilt: http://www.koolielu.ee/pages.php/03330204?txtid=7642 . Filmi on võimalik kokku panna erinevatest piltidest, videolõikudest ja helidest. Juurde saab lisada igasuguseid efekte ning tiitreid.

15. aprillil toimus Gustav Adolfi Gümnaasiumi arvutiklassis IKT infotund, mille käigus õpetajad said Windows Movie Maker'it praktiliselt katsetada. Näiteks mõni filmilõik, mis välja tuli.

http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=7cace2f9546ca80eee53

http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=6102c83aaed81f3b175d

Kui õpilane üllatab õpetajat

Aeg-ajalt paluvad õpetajad oma õpilastel teha esitlusi erinevatel teemadel. Tavaliselt sünnib selle tulemusel hulk veidi paremaid ja veidi halvemaid esitlusi, kuid võib juhtuda, et tulemuseks on hoopis midagi muud. Sattusin ühes bioloogiatunnis, mis toimus arvutiklassis, vaatama esitlust, mis üllatas nii õpetajat kui õpilasi. Uku-Tanel Laast 9. klassist oli väga omapäraselt lähenenud meeleelundite teemale. Nimelt oli ta iga meeleelundi kohta kirjutanud laulu ja teinud video. Tulemuseks on vahva ja humoorikas lugu, mille ma Uku loal ka TeacherTube'i üles riputasin.

Vaadake ja nautige!