Ideid aineõpetajatele 1

Veebis ringi luusides, tuleb ette ikka linke, mida tahaks kohe mõne aineõpetajaga jagada. Otsustasin neid oma blogis jagama hakata, kui umbes kümmekond leitud.

• 81 eestikeelset esitlust GEOGRAAFIAõpetajale http://koolielu.ee/pg/info/readnews/156759
• Graafika kalkulaator, mis töötab ka iPADis MATEMAATIKUTELE https://www.abettercalculator.com/
• Wolfram Alfa, mille abil õpilased juba ammu MATEMAATIKA ülesandeid lahendavad, sai juurde haridusosa http://education.wolfram.com/
• Algebra sidumine päriseluga peaks MATEMAATIKAtunni põnevaks tegema http://www.thirteen.org/get-the-math/
• Noodistusprogrammid MUUSIKAS nagu Finale ja Sibelius on kallid. Alternatiivina võib proovida Musescore'i http://musescore.org/
• Luuletuste kirjutamine INGLISE KEELES ei pruugi olla üldse keeruline. Valige vasakult sobiv teema ning täitke lüngad http://ettcweb.lr.k12.nj.us/forms/newpoem.htm
• Virtuaalseid perioodilisustabeleid KEEMIAS on palju. Siin veel üks http://www.rsc.org/periodic-table
• Õigekirjaviisard Sõnar on kuni aasta lõpuni tasuta allalaetav telefonidesse. EESTI KEELE õpetajad kiirustage http://keelevidin.ee/
• EESTI KEELE ja KIRJANDUSE õpetajatele veel keskkond Poogen, mis võimaldab oma paremaid kirjatükke kohe veebis avaldada http://poogen.ee/.
• BIOLOOGIAtundi leidsin toreda lehekülje, mis võimaldab inimese anatoomiaga tutvust teha. Näiteks lohistada õigesse kohta hingamissüsteem http://www.spongelab.com/slxdev/interactives/buildabody/en/whole/index.html
  

World Education Games

Juba mitmeid aastaid on Eesti aktiivselt kaasa löönud ülemaailmsel arvutamisvõistlusel "World Maths Day". Eelmisel aastal lisandus arvutusvõistlusele kirjutamisvõistlus "World Spelling Day". Sel aastal on lisandunud teadusvõistlus "World Science Day", mille harjutusväljak avatakse 14. veebruaril. Kuna tegemist on tõesti väga haarava ning toreda võistlusega, siis soovitan kõigil osaleda. Kontode loomine on lihtne ning võistlus kulmineerub:

• 6. märtsil kirjutamispäevaga
• 7. märtsil matemaatikapäevaga
• 8. mätsil teaduspäevaga.

Rohkem infot: http://worldeducationgames.com/

iTEC 1. tsükkel on lõppenud

iTEC projektist olen varemgi oma ajaveebis kirjutanud. Jaanuariga sai 1. tsükkel läbi ja on aeg teha kokkuvõtteid. Eestist osales 11 kooli (Gustav Adolfi Gümnaasium, Juuru Gümnaasium, Kilingi-Nõmme Gümnaasium, Lagedi Põhikool, Lauka Põhikool, Lilleküla Gümnaasium, Rapla Vesiroosi Gümnaasium, Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium, Tallinna Sikupilli Gümnaasium, Tartu Hiie Kool, Türi Põhikool), 18 õpetajat ja 28 klassi. Kõige nooremad osalejad olid 3. klassist ja kõige vanemad 11. klassist. Esindatud olid ka erinevad ained: loodusained, inglise keel, eesti keel. Oli ka neid, kes sidusid projekti mingi kindla teemaga, näiteks keskkond.

Palusin õpetajatel ka projektile tagasisidet anda. Positiivseks peeti seda, et õpilastele meeldis (oli tore vaheldus tavatundidele), õpiti kasutama uut toredat vahendit TeamUp, õuesõpe õnnestus, õpilaste loodud multimeediaesitlused olid vahvad. Ei meeldinud see, et õpilugu võttis oodatust rohkem aega (keskmiselt 5 tundi), tekkis probleeme tehnika kasutamisel (sõnumite salvestamine TeamUp'is), kõik õpilastegrupid ei hakanud väga hästi tööle.

Projektis osales ka 3 nn case-study õpetajat, kes pidid täpselt kirja panema, kuidas neil läheb ning kelle tunde ma võimalusel külastasin. Õpetajate ajaveebidest võite lähemalt lugeda, kuidas neil läks.

• Siret Lahemaa (Lauka Põhikool) http://laukaitec.blogspot.com/
• Siret Piir (Tallinna Sikupilli Gümnaasium) http://sikuitec.wordpress.com/
• Meeri Sild (Tallinna Lilleküla Gümnaasium) http://iteclillekyla.blogspot.com/

Kokkuvõtteks võib öelda, et 1. tsükli õpiloo katsetamine läks väga hästi. Õpetajad said oma käsutusse uue vahendi TeamUp http://teamup.aalto.fi/, mida paljud õpetajad ka pärast katsetamist gruppide moodustamiseks kasutavad. Õuesõppe tegevused läksid hästi ning õpilased olid rahul, et nad projektis osalesid. Kasutama õpiti palju erinevaid programme ja keskkondi.